SPAECE é um sucesso!

A EEEP.Maria Carmem Vieira Moreira trabalhou as competências e habilidades, assim como os itens do SPAECE, envolvendo os alunos para dar vida à avaliação na escola, visando levar o SPAECE para o dia a dia da sala de aula. 

EEEP.Maria Carmem na IV Feira das Profissões

A Universidade Federal do Ceará realiza, nos dias 24, 25 e 26 de outubro, sua IV Feira das Profissões. O evento acontece na Praça de Eventos montada no campus do Pici, no local também conhecido como "praça das mangueiras". O objetivo é aproximar a universidade dos alunos do ensino médio, que terão a oportunidade de conhecer melhor os cursos de graduação oferecidos pela UFC e pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Organizada pela Pró-Reitoria de Graduação da UFC (Prograd). A ideia é que o estudante esclareça suas dúvidas e possa fazer uma opção mais consciente na hora de escolher seu curso superior, o que ajuda a reduzir os índices de evasão na Universidade.

X Bienal do Livro

X Bienal Internacional do Livro do Ceará
Tema: Padaria Espiritual: O pão do espírito para o mundoPeríodo: 8 a 18 de novembro de 2012
Local: Centro de Eventos do Ceará
Endereço: Avenida Washington Soares, nº 999 - Fortaleza – Ceará

Programa SuperAção

O programa é transmitido pela TV Ceará (TVC), canal 5, e TV O Povo, canal 48. O SuperAção é um jogo de perguntas e respostas com alunos de escolas da rede pública estadual de ensino, que irá ao ar das 14 horas às 16 horas.  A iniciativa é do Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação do Estado (Seduc), e a Fundação Demócrito Rocha (FDR).O Programa também pode ser acompanhado pela Internet.

Sobre o Programa SuperAçãoDurante 11 programas semanais, alunos de 16 escolas públicas vão se enfrentar num palco e esse desafio será exibido em programas de 48 minutos cada, todos os sábados, com tema abordados no Enem. Dezesseis escolas, 2 turnos divididos em 3 fases e com 7 “confrontos” cada turno e um desafio final para apontar a escola campeã. A inicaitiva busca o resgate de valores, incentivando a leitura, levando o aluno a questionar, interagir, dissertar, justificar, torcer e voltar para a escola. Essas ações serão sintetizadas apenas na mensagem principal do projeto, que diz: “Educação faz a diferença!”.

 

Palestra apresenta cultura e língua espanhola nesta quinta (18)

“Un vistazo de España: música, comida, lengua y fiestas” é o tema da palestra a ser proferida pelo Prof. Javier Martín, titular do Programa de Leitorado da UFC á em parceria com a Agência Espanhola de Cooperação Internacional (Aecid). Será quinta-feira (18), às 18h, no Auditório José Albano, na Área 1 do Centro de Humanidades (Av. da Universidade, 2683 – Benfica).

As inscrições podem ser feitas durante o dia de hoje (17) no Departamento de Letras Estrangeiras, no turno da noite, com a monitora do projeto MOVE, Jéssika Brasil, ou no dia e local do evento. A prioridade é para alunos de cursos de Espanhol, mas qualquer interessado pode se inscrever, até o preenchimento das 100 vagas.

O Prof. Cícero Miranda, do Grupo de Estudos sobre Formação de Professores e Práticas de Ensino de Língua Espanhola (Geppele), do Departamento de Letras Estrangeiras UFC, informa que a palestra dá início ao leitorado do Prof. Javier na UFC. Trata-se de uma palestra introdutória sobre a cultura espanhola, sua música, gastronomia, festas e contrastes.

Fonte: Prof. Cícero Miranda, do Geppele - (Fones: 85 3366.7611 / 3366.7612)

III Mostra Científica começa em Maracanaú

A III Mostra Científica das Escolas de Maracanaú acontecerá a partir de amanhã, 17, e segue até o dia 19, próxima sexta-feira. Este ano, a temática do evento será “Diálogos para o Desenvolvimento Sustentável”, com o objetivo de gerar o gosto pela pesquisa no professor e no aluno. O evento também comemora a Semana Nacional de Ciências, celebrada entre os dias 15 e 21 de outubro. As apresentações começam amanhã na EMEIEF Deputado José Martins Rodrigues, a partir das 8 horas. Ao todo, 23 escolas participarão do evento, durante os três dias. (RS)

Projeto SPAECE é um sucesso!

Trabalhando Questões Preparatórias para o SPAECE 2012

Trabalho Dirigido de Combinatória e Probabilidade

 EEEP MARIA CARMEM – PROBABILIDADE E ANÁLISE COMBINATÓRIA QUESTÕES PARA REVISAR E FIXAR O CONTEÚDO – PROF. ARI MORCEGO

1. No lançamento de uma moeda, qual é a probabilidade de se obter a face cara?
2. No lançamento de um dado, qual é a probabilidade de se obter, na face voltada para cima, um número de pontos menor que 3?
3. No lançamento de duas moedas, qual é qual é a probabilidade de se obter, nas faces voltadas para cima, pelo menos uma cara?
4. No lançamento de dois dados, qual é a probabilidade de se obter, nas faces voltadas para cima, a soma dos pontos igual a 5?
5. Uma urna contém 200 fichas numeradas de 1 a 200. Retirando uma ficha dessa urna, qual é a probabilidade de se obter um número maior que 80?
6. Na figura abaixo, está representada uma região do plano limitada por um quadrado de 5 cm de lado. A região foi totalmente subdividida em pequenos quadrados de 0,5 cm de lado, alguns dos quais foram sombreados.

        Se um dos pequenos quadrados for selecionado ao acaso, a probabilidade de ele ser sombreado é:

        a)1/3 b) 4/5 c) 2/3 d) 1/5 e) ¾

7. No lançamento de duas moedas, a probabilidade de se obterem uma cara e uma coroa é
a)25% b) 30% c) 40% d) 50% e) 75%

8. Uma moeda é lançada três vezes.
a)Indicando por C e K as faces cara e coroa, respectivamente, construa o espaço amostral E desse experimento? 
b)Qual é a probabilidade de se obterem pelos menos duas caras?
c)Qual é a probabilidade de se obterem no máximo duas caras?

9 . No lançamento de dois dados , calcule a probabilidade de se obter, nas faces voltadas para cima:
a)Soma dos pontos igual a 7;
b)Soma dos pontos igual a 6; 
c)Soma dos pontos igual a 13;
d)Soma dos pontos menor que 5; 
e)Soma dos pontos menor que13.

10. Um dado é lançado três vezes.
a)O espaço amostral E desse experimento é formado por ternos ordenados, que indicam o número de pontos obtidos em cada lançamento, por exemplo: (6, 6, 3). Usando o princípio fundamental de contagem, calcule o número de elementos desse espaço amostral. 
b)Calcule a probabilidade de se obter nos três lançamentos o mesmo número de pontos.

11. Em uma reunião com n professores, será escolhido um, ao acaso, para coordenar os trabalhos ali desenvolvidos.

Se a probabilidade de o escolhido ser professor de Matemática é (n – 5)/9, calcular o número máximo de participantes que pode haver nessa reunião.

12. Uma urna contém bolas coloridas. Retirando uma bola dessa urna, a probabilidade de se obter uma bola vermelha é 0,64. Qual é probabilidade de se obter uma bola que não seja vermelha?
13. Uma urna contém apenas bolas brancas e bolas azuis. Retirando-se ao acaso uma bola da urna, a probabilidade de sair uma bola azul é quádruplo da probabilidade de sair uma branca. Qual é a probabilidade de sair uma bola branca?
14. Um colecionador possui em sua videoteca filmes nacionais e estrangeiros. Os filmes nacionais se distribuem em 10 policiais, 20 romances e 40 comédias e os estrangeiros se distribuem em 50 policiais, 48 romances e 32 comédias. Uma pessoa escolheu, aleatoriamente, um desses filmes para assistir. Calcule a probabilidade de o escolhido ser um filme policial ou um filme nacional.
15. Um dado foi lançado sobre uma mesa, considerando-se como resultado o número de pontos da face voltada para cima. Considere E o espaço amostral desse experimento e os eventos A = {x € E | x<5} e B = {y € E | y > 2}
a)Represente em um diagrama os conjuntos E, A e B. 
b)Calcule a probabilidade de, nesse lançamento, ter ocorrido um número maior que 2, sabendo que ocorreu um número menor que 5.

16. Uma urna contém exatamente nove bolas: cinco azuis (A) e quatro vermelhas (V).
a)Retirando-se simultaneamente três bolas da urna, qual a probabilidade de se obterem duas bolas azuis e uma vermelha?

         b)Retirando-se sucessivamente, sem reposição três bolas da urna, qual é a probabilidade de se    obterem duas bolas azuis e uma vermelha?

Simulado SPAECE

No dia 14 de Setembro a EEEP Maria Carmem Vieira Moreira realizou com todas as turmas de 1º Ano um simulado com o objetivo de preparar os estudantes para a prova do SPAECE 2012.

Visita Técnica dos alunos do Curso Técnico em Tecelagem

No dia 06 de setembro os alunos do 2°ano Tecelagem , visitaram a Empresa RIHOMO  acompanhados dos Professores Técnicos Marcos Sabino e Paulo Henrique, durante a visita foram apresentados as instalações referentes  aos processos produtivos de fitas e elásticos.

Segundo os professores a visita teve como objetivo vivenciar na prática a realidade de uma indústria têxtil em pleno funcionamento, agregando valor ao seu conhecimento.